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@大学生，后疫情时代心理调节思政大课即将上线！请准时收看~
为进一步加强现阶段高校学生心理健康教育工作的针对性和有效性，引导学生形成奋发向上的意志品质和积极乐观的阳光心态，省委教育工委、教育厅委托成都医学院以“喜迎二十大做合格大学生”为题录制了一期后疫情时代大学生心理调节思政大课，定于5月25日晚上20:00通过四川教育发布微信公众号、学习强国教育强川、 四川省教育资源公共服务平台(https://www.scedu.com.cn)、易班网等平台推出。
课程主要内容是什么？都有哪些专家为我们讲解？跟川川一起来了解~
课程介绍
疫情的起伏和常态化的管控，在很大程度上改变了大学生的学习和生活，这些情况需要大学生适应变化并学会成长。本课程通过如何科学管理情绪及自我提升的方法介绍，将知识传授、活动体验与技能训练为一体，注重对大学生的人文关怀和心理健康教育，帮助大学生学会适应、不断完善自我，促进其身心和谐健康发展。
成都医学院心理学专家简介
胡莹，女，教授，硕士生导师，现为成都医学院心理学院副院长，主要研究方向为教育与发展心理学。四川应用心理学研究中心副主任，四川省心理学教学指导委员会委员，中国心理学会会员，四川省心理卫生协会常务理事，四川省心理学会监事。主要承担本科、研究生教学课程《心理学研究方法》、《大学生心理健康教育》、《老年心理关爱研究进展》等。近年来承担省部级课题2项目，主持厅局级课题5项，主研国家级、省厅级课题多项。在SCI收录期刊、核心期刊发表论文20余篇，撰写著作1部，主编教材1部，参编教材2部。专著《成长非智力因素概论》获四川省第十四次优秀教育科研成果奖二等奖。
陈孜，女，教授，博士，现为成都医学院心理学院教授、临床心理学教研室主任、应用心理学专业负责人，主要研究方向为精神心理卫生。四川卫计委学术技术带头人（精神病学方向）、四川省预防医学学会行为与健康分会副主任委员、四川省应用心理学学会副主任委员、中国心理学会高级会员、中国心理卫生协会高级会员。主要承担本科、研究生教学课程《大学生心理健康教育》、《儿童青少年心理干预》、《精神病学》、《变态心理学》、《音乐治疗》、《生理心理学》等。近年来负责主研四川省哲学社会科学规划办公室的“十一五”规划项目《中国四川省人群人格特点的研究-TCI在中国的应用》、教育部留学回国人员科研启动项目《5•12灾后心理状况分析与援助研究》等课题多项。在SCI收录期刊、核心期刊发表论文10余篇。
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